【课程标准】列举宋明理学的代表人物，说明宋明时期儒学的发展。
【重点难点】
1.重点：宋明理学的产生与发展的各阶段的特征及其代表人物的主要思想。
2.难点：宋明理学的产生与发展的各阶段的特征及其对程朱理学和陆王心学的理解。
【学法指导】结合教材内容的学习，搜集相关资料，加深对宋明儒学发展过程的认识。主动参与课堂讨论，分析宋明理学与传统儒学的异同，要注重同他人，尤其是具有不同见解的人合作学习和交流。学会用观察法、比较法、阅读法等学习相关问题。
【知识链接】同时联系必修1专题一和必修二专题一认识社会经济对政治、文化的影响。
【知识梳理】
1． 理学兴起的背景：“三教合一”对儒学的影响
（一）、表现
魏晋南北朝 盛行
三教相互影响、发展
隋唐时期 隋朝：提出“ ”主张
唐朝：三教并行政策
（二）、影响：儒学正统地位受挑战
二、宋朝的程朱理学
1、代表：二程 ：
（一）、北宋 （1） 是万物的本原
2、思想： （2）天理与 直接联系
（3）认识论：“格物致知”
