12．《左传·桓公二年》：“庶人、工、商，各有分亲，皆有等衰。是以民服事其上，而下无觊觎。”材料反映的是中国古代哪一制度
A．分封制 B．宗法制 C．君主专制制度 D．中央集权制度
13．皇帝和大臣讨论如何选拔人才。大臣主张，应该只问他们个人能力的高低，不要计较他们他们的家世背景。皇帝反对大臣的说法，强调历时久长的世家才是培养人才的沃土，这件事最可能发生在哪一时期
A．秦汉 B．魏晋南北朝 C．宋元 D．明清
14．明清时期，江南地区出现了一些工商业繁荣的城市，如棉纺业发达的松江、陶瓷业发达的景德镇等地．与这一经济现象相关，产生了一股具有批判色彩的思潮。其中，最能从本质上体现时代发展要求的是
A．“穿衣吃饭，即是人伦物理” B．“经世致用”
C．“工商皆本” D．“君主是天下之大害”
15．国学大师王国维曾用一句话精辟地概括了清代学风：“国初之学大，乾嘉之学精，而道威（指道光、咸丰）以降之学新。”文中的“新”主要是指
A．批判君主专制制度 B．针砭社会时弊
C．注重经典考据 D．学习西方文化
16．有一位民国时期的诗人（1896—1931）曾说：“在24岁以前，我对于诗的兴味，远不如我对于相对论或民约论（社会契约论）的兴味”这段经历可以作为个案反映：
A．新青年追求“德先生”和“赛先生”
B．当时“文学革命”的影响还不大
C．辛亥革命对新青年的影响深远
D．新文化运动对传统文化的批判有片面性
