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高中历史编辑
2012年高二历史学案:新中国缔造者毛泽东(人教版选修4)
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小2439 K
    上传用户gogo0722
  • 更新时间2012/9/18 17:37:25
    下载统计今日0 总计1
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资源简介
学习目标
基本要求:了解毛泽东在民主革命时期、社会主义革命和建设时期的历史贡献:参与创建中国共产党、开创中国革命的新路、领导中国革命走向胜利、建立新中国、确立社会主义制度、探索社会主义建设道路等。
体会毛泽东的革命探索精神和求实品质
发展要求:认识毛泽东把马克思主义和中国革命与建设实际相结合的创新精神。
学习重点:毛泽东开辟有中国特色革命道路的艰难过程,和曲折艰难地探索中国社会主义建设道路的过程。
学习难点:毛泽东一生思想理论自我发展、完善的原因和对毛泽东一生的客观评价。
自主学习
一、立志改造社会,投身中国革命
1893年12月26日毛泽东出生于湖南省湘潭县韶山冲的一个            家庭。少年时接受了早期启蒙教育,之后进入       
         ,开始接触近代科学知识。1913年考入          
1917年,俄国革命的胜利,给中国先进知识分子送来了马克思列宁主义,毛泽东等由学习                 。在《                  》等书影响下,实现了思想上的伟大转折,树立起马克思主义的信仰 ,并于1920年底开始转变为共产主义者。转向学习 
二、缔造新中国(新民主主义革命)
(一)参加中共一大,中共创始人之一:1921年毛泽东参加了中共           ,成为中国共产党的创始人之一,从此走上救国救民,改造中国的革命道路。
(二)开创中国革命的新路
1.第一个时期是1921—1927年:这段时期毛泽东主要领导工农运动,是其革命思想理论萌芽时期。中共一大后,毛泽东回到了湖南,从事建立                 工作,并开展            。撰写调查报告《            》。
在这期间,毛泽东到广东参加了                             

2.第二个时期是1927—1931年:毛泽东开创了中国特色的革命新道路,走“农村包围城市,最终夺取城市胜利的革命道路”。1927年国民革命失败后,党中央召开          ,批判陈独秀的          错误,确定          总方针。毛泽东提出“          ”著名论断,并在同年秋领导了          起义。

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