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高中历史编辑
2013届高考历史二轮复习专题训练: 选修 近代社会的民主思想与实践(新人教版)
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  • 资源类别试题
    资源子类二轮复习
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小350 K
    上传用户gogo0722
  • 更新时间2012/10/9 10:30:07
    下载统计今日0 总计13
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资源简介

1(2012·泉州模拟)阅读下列材料,回答问题。

材料1人类天生都是自由、平等和独立的,……他们在自然法的范围内,按照他们认为合适的办法,决定他们的行动和处理他们的财产和人身,而毋需得到任何人的许可或听命于任何人的意志。……虽然人具有处理他的人身或财产的无限自由,但是他并没有毁灭自身或他所占有的任何生物的自由。……人们既然都是平等和独立的,任何人就不得侵害他人的生命、健康、自由或财产。

——摘自洛克《政府论》()

材料219世纪初,伦敦某工厂因老板拖欠工资并擅自扣留工人的私人物品,愤怒的工人开展罢工,并阻断工厂所在街区的交通。有些工人爬上高楼,威胁要跳楼自杀,一些人趁乱砸坏工厂及附近街区的许多房子……

——摘自《世界近代史参考资料》

(1)概述材料1的基本主张。

(2)依据材料1的观点,对材料2反映的事件加以分析。

解析:本题考查学生对材料的理解、概括、运用的能力。第(1)问学生依据材料逐层概括即可;第(2)问要求学生既要明确材料1的观点,又要会利用这些观点对材料2进行分析判断。

答案:(1)天赋人权,自由、平等;保护私有财产;个人的自由要受到一定制约(受自然法的限制);个人权利不受他人侵害,也不得侵害他人权利。

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