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高中生物编辑
安徽安丰中学2013届高三生物一轮复习教案——第2单元 细胞器——系统内的分工合作
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  • 资源类别教案
    资源子类复习教案
  • 教材版本不限
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1570 K
    上传用户rongerkl
  • 更新时间2012/10/11 9:48:10
    下载统计今日0 总计10
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资源简介
一、细胞器的识别及功能
[判一判]
1.光合作用只能在叶绿体中进行                                                                           (  )
2.无线粒体的生物只能进行无氧呼吸                                                                    (  )
3.有中心体一定是动物细胞                                                                                  (  )
4.各种正常细胞都有核糖体                                                                                  (  )
5.所有植物细胞都有细胞壁、大液泡和叶绿体                                                      (  )
6.细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质的成分和功能是相同的                          (  )
二、细胞器之间的协调配合
如分泌蛋白的合成、加工、运输和分泌过程中,参与的细胞器主要有________、________、________、________等。
[练一练] 已知分泌蛋白的新生肽链上有一段可以引导其进入内质网
的特殊序列(如图中P肽段)。若P肽段功能缺失,则该蛋白(  )
A.无法继续合成                      B.可以进入高尔基体
C.可以被加工成熟                  D.无法被分泌到细胞外
三、生物膜系统
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