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高中生物编辑
山东省德州市跃华学校2013届高三10月月考 (生物)(缺答案)
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  • 资源类别试卷
    资源子类名校月考
  • 教材版本不限
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小632 K
    上传用户rongerkl
  • 更新时间2012/10/17 11:44:39
    下载统计今日0 总计5
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资源简介

 一、选择题:(本题共30个小题,每小题2分,共60分)

1.假说—演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法。下列属于孟德尔在发现基因分离定律

时的“演绎”过程的是     

A.若遗传因子位于染色体上,则遗传因子在体细胞中成对存在

B.F1产生配子时成对遗传因子分离,则测交后代会出现两种性状比接近11

C.F1产生配子时成对遗传因子分离,则F2中三种基因型个体比接近121

D.F2出现了“31推测生物体产生配子时,成对遗传因子彼此分离

2.下列有关一对相对性状遗传的叙述中,正确的是(   

A.在一个生物群体中,若仅考虑一对等位基因,可有4种不同的交配类型

B.最能说明基因分离定律实质的是F2的表现型比例为3:1

C.若要鉴别和保留纯合的抗锈病(显性)小麦,最简便易行的方法是自交

D.通过测交可以推测被测个体产生配子的数量

3.孟德尔豌豆实验中,F2中出现了黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒和绿色皱粒四种表现型,其比例为9:3:3:1.与此无关的解释是(    

AF1产生了4种比例相等的配子     B.雌配子和雄配子的数量相等

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