【教学目标】
1.概述植物生长素的生理作用.
2.尝试探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度.
【重点和难点】
1．教学重点：生长素的生理作用．
2．教学难点：探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度．
【课前预习】
一．生长素的生理作用
概括地说生长素和动物激素一样不直接参与代谢，而是具有_______作用，但生长素的作用表现出_______性.
1．[问题探讨]对课本P50问题探讨曲线分析，可得出的结论有：
（1）生长素对根、芽、茎作用的最适浓度分别为_________、__________、_________，其中对生长素的浓度最敏感的器官是______.
同一浓度下，生长素对不同器官的作用________.如分析生长素浓度为10－ 6 mol/L时对根、芽、茎
