作者：江燕 (四川绵阳)
教学设计的片段：（主要是讲授那部分注重与现实生活的联系突出）
在我国第八次课程改革中，高中生物课程标准提出了新的课程理念：“提高生物科学素养”、“面向全体学生”、“倡导探究性学习”、“注重与现实生活的联系”。下面我就针对以上理念做一个教学设计的片段：（主要是讲授那部分注重与现实生活的联系突出）
第四章 第三节《细胞的衰老和凋亡》教案设计
【教学目标】
知识目标：通过人外部形态的观察，让学生们描述细胞衰老的特征；
区别细胞衰老与个体衰老的关系；
掌握细胞凋亡的意义；
掌握细胞凋亡与坏死的区别。
能力目标：学生针对具体问题开展讨论，提出质疑，培养合作、交流、讨论解决问题的能力；
