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高中生物编辑
生物备课必备系列:《植物的激素调节》学案
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小163 K
    上传用户rongerkl
  • 更新时间2012/11/9 15:15:00
    下载统计今日0 总计5
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资源简介
4.1 植物的激素调节
一、学习目标        
1、了解生长素的发现过程
思考题1生长素产生部位和感光部位分别是什么?
2、理解生长素的生理作用及其在农业生产中的应用
思考题2 植物向性运动产生的原因?
3、了解其他植物激素主要生理作用

琼脂
胚芽鞘尖端
文本框: 切去尖端的
燕麦胚芽鞘
思考题3其它生长激素的主要作用是?

二、问题及例题
1、生长素的发现及产生、分布和运输
问题1:生长素产生部位和感光部位分别是什么?
例题1:为什么感受光刺激的部位是胚芽鞘的尖端,而弯
曲生长的却是尖端下面的一段?为此,科学家提出了某种
假设,并设计实验进行了验证。
1)此实验的假设是                      
2)此实验甲组为       组,乙组为      组。
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