碳的多样性
知识与技能
1.掌握金刚石、石墨、C60的结构，学会区分同素异形体；
2.掌握碳酸钠和碳酸氢钠的重要性质，了解它们的用途；
3.了解碳及其化合物在自然界中的转化。
过程与方法
1.采用实验探究法，按照思考、交流、实验、观察、分析、得出结论的方法进行启发式教学；
2.发挥学生的主体作用，做好探究性实验；
3.理论联系实际，激发学生的学习积极性。
情感、态度与价值观
1.通过碳纳米管等前沿科学知识的介绍，激发学生科学的探究精神和严肃认真的科学态度。
2.通过自然界中碳的化合物的相互转化，激发学生环境保护的迫切感和责任感。
