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高中物理编辑
2013届高三物理一轮复习课时作业及详细解析:第26讲本单元实验..
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  • 资源类别试题
    资源子类一轮复习
  • 教材版本不限
    所属学科高中物理
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小168 K
    上传用户wawzljh
  • 更新时间2012/11/16 16:56:09
    下载统计今日0 总计13
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资源简介

1.2011•济南质检在验证 机械能守恒定律的实验中:
(1)下列实验操作顺序正确合理的一项是________(填序号)
A.先将固定在重物上的纸带穿过打点计时器,再将打点计时器固定在铁架台上
B.先用手提着纸带,使重物静止在打点计时器下方,再接通电源
C.先放开纸带让重物下落,再接通打点计时器的电源
D.先取下固定在重物上的打好点的纸带,再切断打点计时器的电 源
(2)质量 m=1 kg的重锤自由下落,在纸带上打出了一系列的点,如图K26-1所示,相邻计数点时间间隔为0.02 s,长度单位是cm,g取9.8 m/s2.则(保留3位有效数字):
①打点计时器打下计数点B时,重锤的速度vB=__________m/s2;
②从点O到打下计数点B的过程中,重锤 重力势能的减小量ΔEp=______________J,动能的增加量ΔEk=__________________ J;
③实验结论是__________________________________________________________.

图K26-1
2. 在用如图K26-2所示的装置做“探究动能定理”的实验时,下列说法正确的是(  )

图K26-2
A.通过改变橡皮筋的条数改变拉力做功的数值
B.通过改变橡皮筋的长度改变拉力做功的数值
C.通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的最大速度
D.通过打点计时器打下的纸速来测定小车加速过程中获得的平均速度
技能强化
3.2011•德州模拟关于“探究动能定理”的实验,下列叙述正确的是(  )
A.每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的具体数值
B.每次实验中,橡皮筋拉伸的长度没有必要保持一致
C.放小车的长木板应该尽量水平

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