一、学习目标：
1．通过对本节的学习，掌握种群数量变化的“J”型曲线和“S”型曲线。
2．尝试建立数学模型解释种群的数量变动
3．探究培养液中种群数量的动态变化
二、知识结构：
[问题探讨]
1．计算n代细菌数量的计算公式Nn＝_________，x小时后，由一个细菌分裂产生的细菌数量应是＝_________
2．细菌种群种量按此速度繁殖的条件是_________________________________，试分析如果在一个培养基中，细菌的数量将如何变化？______________________________。
一．建构种群增长的数学模型的方法
1．数学模型建构的步骤（见课本65页）
