一、学习目标
1、了解改革的背景和进程、复杂性与多样性，科学地认识和评价改革，理解历史发展的多样性。
2、学习改革家坚强不屈的意志，增强对社会的历史责任感，进一步认识我国改革开放的伟大意义（现实立足点）。
3、“学会从历史的角度来看待不同时期、不同国家所进行的改革及其巨大的历史影响。”
1. 关于改革的含义：
“改革就是在生产关系与生产力、上层建筑与经济基础基本相适合、保持社会的根本制度和性质不变的条件下,通过调整不健全、不完善的具体制度即体制,使生产力得到解放和发展,推动社会发生量变和部分质变的一种社会性变革。”
2. 本册共九个改革，按程度分三方面
1、渐进性微变：孝文帝改革王安石变法宗教改革
2、创新性巨变：梭伦改革商鞅变法
3、传导性巨变：穆罕默德·阿里改革1861年俄国农奴制改革日本明治维新
戊戌变法
