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高中生物编辑
2013年高中生物(人教版)同步习题:3-2生长素的生理作用(必修3)
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高二年级
    适用地区新课标地区
  • 文件大小430 K
    上传用户lilong19634
  • 更新时间2013/3/3 13:42:46
    下载统计今日0 总计11
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资源简介
1.某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。胚芽鞘去顶静置一段时间后,将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧,一段时间后测量并记录弯曲度(α)。左下图为实验示意图。右下图曲线中能正确表示实验结果的是    (  )。
           
A.a          Bb          Cc       Dd
解析 本题通过识图分析来考查生长素的作用特点。因为生长素在低浓度时促进生长,高浓度时抑制生长,所以胚芽鞘去顶静置一段时间后,将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧,一段时间后测量、记录的弯曲度应如曲线b所示。在低浓度时都弯曲,但在高浓度时弯曲的角度不可能超过90°(如a),也不可能超过一定浓度时弯曲度就不变(如c),d与高浓度时抑制生长不相吻合。所以B正确。
答案 B
2.右图表示生长素浓度对植物生长发育的影响,下列叙述正确的是             (  )。
A.横向放置的植物,根的近地端和远地端的生长素浓度分别为AD
B.植物顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度依次分别为BA
C.在利用生长素作用原理来培育无子番茄时,所用生长素浓度应低于E点浓度
D.若C点表示促进茎生长的最适宜浓度,则AD点分别表示促进根、芽生长的最适宜浓度
解析 当生长素浓度高于E时,将抑制果实发育。
答案 C
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