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高中生物编辑
2013年高中生物(人教版)同步习题:3《植物的激素调节》章末检测A(必修3)
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高二年级
    适用地区新课标地区
  • 文件大小553 K
    上传用户lilong19634
  • 更新时间2013/3/3 13:44:09
    下载统计今日0 总计19
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资源简介
1.下列有关植物激素调节的叙述,不正确的是                              (  )。
A.对大豆幼苗进行一段时间的单侧光照射后,幼苗会向光生长
B.生长素既能促进发芽,也能抑制发芽;既能防止落花落果,也能疏花疏果
C.赤霉素与生长素对促进植物细胞生长有相似的效应
D.植物体内,生长素只能由形态学上端向形态学下端运输
解析 研究表明,在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中,生长素只能从形态学上端运输到形态学下端,而不能反过来运输,即生长素运输具有极性运输的特点。但在成熟植物组织中,生长素可以通过韧皮部进行非极性运输。
答案 D
2.(2011·山东潍坊3月)下列现象中哪些是由于对植物激素的敏感程度不同造成的 (  )。
①胚芽鞘背光侧比向光侧生长快 ②水平放置的幼苗根向地生长,茎背地生长 ③顶芽比侧芽生长快 ④施用2,4D清除田间杂草                 
A.①④      B.①③     C.②④     D.②③
解析 ①中胚芽鞘背光侧比向光侧生长快,作用对象都是茎,是由于生长素分布不均匀造成的;②是由于地心引力的作用,导致根背地侧浓度低,促进生长,向地侧生长素浓度高,抑制生长,而茎对生长素不敏感,施地侧生长快,符合选项要求;③的研究对象是芽,生长素浓度的不同造成他们的生长状况不同;④是利用双子叶植物对激素敏感,单子叶植物对激素不敏感来清除田间的双子叶杂草的,符合选项要求。
答案 C
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