陕西省西安铁一中国际合作学校2013届高三上学期期末考试（政治）
一、单项选择题（每题2分，共计70分）
1.假设某国2010年某产品的总产量是100万件,每件产品的价值为10元,甲生产者年产该产品5000件。2011年生产该产品的社会劳动生产率和甲生产者的劳动生产率均提高1倍,在货币价值不变和通货膨胀率为20%的不同情况下,甲生产者生产的该产品的价值总量分别为 万元。
A.5 6 B.10 12 C. 20 24 D.8 16
2.用陪驾交换电脑维修,用杨氏太极招式交换摄影技术……越来越多的人加人到“技能互换”中,成为“技客一族”。从市场角度看,下列关于“技能互换”的说法正确的是：
①互换中的“技能”是使用价值与价值的统一体 ②“技能互换”属于商品流通 ③从消费目的看,“技能互换”属于劳务消费 ④“技能互换”要符合等价交换原则
A.②③ B.①④ C.①②④ D.②③④
3.2011年春节期间,小华看中了一辆标价为11.8万元的轿车,经过讨价还价,小华支付10.5万元买下该车。在上述材料中
①11.8万元是观念上的货币,执行价值尺度职能 ②10.5万元是观念上的货币,执行流通手段职能 ③11.8万元是观念上的货币,执行流通手段职能 ④10.5万元是现实的货币,执行流通手段职能
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
4.2010年某商品的价值用人民币表示为1680元,人民币汇率为1美元兑换7元人民币。如果2011年生产该商品的行业劳动生产率提高20%,且人民币对美元升值5%,那么,在其他条件不变的情况下,该商品以美元标价约为
A.210.5美元 B.210美元 C.190美元 D.201.6美元
5.民以食为天,物价问题关系千家万户。2010年我国食品接力涨价，从“蒜你狠”“豆你玩”到“姜你军”“油你涨”“苹什么”,真可谓是“涨声四起”。从防止物价过快上涨的角度看,下列做法正确的是
A.人民币升值→商品出口量增加→外汇流人增多→商品价格水平下降
B.提高存贷款利率→流通中的货币量减少→有效需求降低→商品价格水平下降
C.增加投资→扩大生产规模→单位商品价值量下降→商品价格水平下降
D.发行国债→增加货币供应量→减少消费需求→商品价格水平下降
6. 在下列经济数量关系中,一般情况下,能够通过右图表示的有
①价格与需求 ②社会劳动生产率与商品的价值量 ③流通中所需的货币量与货币流通速度④股票价格与银行利息率 ⑤公平与效率⑥收益与风险
A.①②③④ B.①③④⑤ C.②③④⑥ D.②③⑤⑥
