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高中生物编辑
2013高中生物:2.1.2 植物细胞工程的实际应用(热点考向)(人教版选修3)
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高二年级
    适用地区新课标地区
  • 文件大小635 K
    上传用户lilong19634
  • 更新时间2013/3/25 19:53:21
    下载统计今日0 总计21
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资源简介
[例1] 下图为人工种子图示,下列与其培育过程有关的叙述中,错误的是(  )
A.人工种子一般用离体的植物细胞通过组织培养技术获得
B.胚状体是由愈伤组织分化而成,离体细胞只有形成愈伤组织才能表现出全能性
C.同一批次的人工种子可以保证具有相同的基因型
D.胚状体是由未分化的、具有分裂能力的细胞构成的
[思路点拨]
[精讲精析] 人工种子是通过植物组织培养到胚状体阶段,再经过人工薄膜包装得到的。由于植物组织培养属于无性繁殖,因此同一批次生产的人工种子基因型相同。胚状体已具有根、芽的分化,但仍具有分裂能力。
[答案] D
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