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高中生物编辑
2013届高考生物复习夺标学案:专题06 遗传的细胞基础
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  • 资源类别学案
    资源子类复习学案
  • 教材版本不限
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小709 K
    上传用户lilong19634
  • 更新时间2013/3/27 13:39:38
    下载统计今日0 总计6
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资源简介
【知识储备】“三看”法识别减数分裂与有丝分裂的图像
一看染色体行为,即看有无同源染色体的配对、分离(着丝点未分裂)、四分体等行为,若有,属于减Ⅰ,否则,属于有丝分裂或减Ⅱ;二看染色体数目,若为奇数,属于减Ⅱ;三看同染色体有无,无同源染色体是减Ⅱ,有同源染色体为有丝分裂。
【易错指导】图像识别中几个易“忽视”的地方
一是忽视XO型、ZO型和染色体组决定性别,误认为染色体数目(着丝点分裂前细胞内所有染色体、着丝点分裂后某一极的染色体数目)为奇数,就一定是减Ⅱ。
二是忽视了同源多倍体(四倍体、六倍体、八倍体)生物的存在,误认为有同源染色体存在就是有丝分裂。
三是忽视雄蜂、雄蚁假减数分裂(无同源染色体行为和细胞质不均等分配)的存在,误认为没有同源染色体行为就不是减数分裂、细胞质不均等分配就是雌性生殖细胞的形成。
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