用户名: 密码:  用户登录   新用户注册  忘记密码  账号激活
您的位置:教学资源网 >> 试题 >> 生物试题
高中生物编辑
2013高考生物夺标复习之高考预测题05
下载扣金币方式下载扣金币方式
需消耗2金币 立即下载
1个贡献点 立即下载
1个黄金点 立即下载
VIP下载通道>>>
提示:本自然月内重复下载不再扣除金币
  • 资源类别试题
    资源子类二轮复习
  • 教材版本不限
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小607 K
    上传用户lilong19634
  • 更新时间2013/3/27 14:10:44
    下载统计今日0 总计11
  • 评论(0)发表评论  报错(0)我要报错  收藏
0
0
资源简介
1.叶绿体与线粒体是植物细胞内两个重要的细胞器,在光照条件下,它们各自产生的不少物质是可以循环利用的。下面能正确表示两者关系的是
①叶绿体产生的葡萄糖可进入线粒体内被利用
②线粒体产生的CO2可进入叶绿体内被利用
③叶绿体产生的O2可进入线粒体内被利用  
④线粒体产生的H2O可进入叶绿体内被利用
⑤线粒体产生的ATP可进入叶绿体内被利用
A.①②③     B.②③④     C.①④⑤     D.②③⑤
2.下列关于动物机体中的酶、递质和激素的叙述,正确的是           
    A.酶、递质和激素发挥作用后均失去活性
    B.能产生激素的细胞一定能产生酶,该细胞可能会与某种递质结合
    C.三者都要运输到靶细胞处才能发挥作用
    D.三者都是具有信息传递作用的物质
 
3. 下列关于生物进化和物种形成的说法正确的是:
A.物种形成的标志是生殖隔离的产生,生物间存在生殖隔离的标志是不能产生后代
B.共同进化是通过物种之间的生存斗争来实现的,是达尔文自然选择学说的主要观点
C.达尔文自然选择学说能科学地解释生物进化的原因和生物的适应性、多样性的形成
D.种群中个体的出生死亡、迁入迁出、基因重组、基因突变等因素都会引起种群基因频率的改变,表明该种群已经进化
  • 暂时没有相关评论

请先登录网站关闭

  忘记密码  新用户注册