1.以现实生活中正反两方面典型事例,分析有关社会主义核心价值体系的知识。 2.以群众广泛生动的文化实践形式为依托,考查建设和谐文化,培育文明风尚的要求。 3.以建设中国特色社会主义文化的具体事例为材料,分析如何推动社会主义文化的大发展大繁荣。
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