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高中生物编辑
11-12版高中生物全程学习方略:单元质量评估(二)细胞工程(苏教版选修3)
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  • 资源类别金榜专区
    资源子类精练精析
  • 教材版本苏教版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高二年级
    适用地区新课标地区
  • 文件大小688 K
    上传用户lilong19634
  • 更新时间2013/3/30 13:44:57
    下载统计今日0 总计6
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资源简介
1.能有效地打破物种的界限,定向地改造生物的遗传性状,培育新的农作物优良品种的生物技术是(   )
A.基因工程技术             B.诱变育种技术
C.杂交育种技术             D.组织培养技术
2.科学工作者把胡萝卜的韧皮部细胞分离开来,将单个细胞放在配制的培养基上进行培养,获得了许多完整的植株,这些植株的特点是(   )
A.彼此性状极相似           B.变异频率较高
C.都是单倍体               D.都是纯合子
3.(2011·揭阳高二检测)下列生物工程技术中,不属于细胞工程的是(   )
A.制备单克隆抗体
B.利用含有人胰岛素基因的大肠杆菌生产胰岛素
C.通过体细胞克隆技术培养出克隆羊
D.将某人的肝癌细胞在实验室中进行传代培养
4.植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是(   )
A.纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理——酶的专一性
B.植物组织培养和动物细胞培养——细胞的全能性
C.原生质体融合和动物细胞融合——生物膜的流动性
D.紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养——细胞增殖
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