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高中生物编辑
2013年高考生物专项冲击波讲练测：专题11 种群和群落（教师版）
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  • 资源类别学案
    资源子类复习学案
  • 教材版本不限
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1384 K
    上传用户lilong19634
  • 更新时间2013/4/6 16:53:32
    下载统计今日0 总计4
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资源简介
1、种群密度取样调查方法比较
项目
样方法
标志重捕法
取样器取样法
适用范围
植物或固着生活的动物
活动能力强和范围大的动物，如哺乳类、鸟类、爬行类、两栖类、鱼类和昆虫等
土壤或培养基(液)中的微小动物或微生物
方法步骤
①随机取样；②计数每个样方的个体数；③求解所有样方种群密度的平均值即该种群的种群密度
①在被调查范围内捕获一些个体并做标记后放回；
②一段时间后重捕；
③公式计算
＝
①用一定规格的捕捉器(如采集罐、吸虫器等进行取样)；
②在实验室借助放大镜或显微镜进行观察计数
注意事项
①在种群分布比较均匀的地块选取样方；
②必须随机取样；
③样方内、样方相邻两边及其顶角的个体均计入
①调查期内没有出生和死亡，没有迁入和迁出；
②标志不能过分醒目，标志物和标志方法必须对动物没有伤害
①小动物类群丰富度的研究包括取样、观察和分类、统计和分析三个操作环节；
②丰富度的统计方法：记名计算法和目测估计法
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