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高中生物编辑
江苏省徐州市王杰中学高一生物学案:基因的自由组合定律
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本苏教版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小382 K
    上传用户lilong19634
  • 更新时间2013/4/15 19:06:00
    下载统计今日0 总计23
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资源简介
点击考点
1. 阐明孟德尔的两对相对性状的杂交实验及自由组合定律;
导读提纲
1.                                 说出基因型、表现型和等位基因的含义。
2. 分析孟德尔遗传实验获得成功的原因。
知识梳理
一、两对相对性状的杂交实验(观察图1-7
(1)两对相对性状指哪两对?
_________________________________________________。
(2)Fl代的表现型是什么?说明了什么问题?
_________________________________________________。
(3)F2原有的性状是哪几个?新出现的性状是哪几个?它们的数量比接近于多少?
 
__________________________________________________________________________。
(4)这与一对相对性状实验中F2的3:1的数量比有联系吗?
__________________________________________________________________________。
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