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高中政治编辑
高中政治同步资料系列课时训练:必修3 2单元 5课文化创新
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中政治
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小497 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2013/4/19 14:42:11
    下载统计今日0 总计9
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资源简介
1.(2011安徽高考)中国既是茶的故乡,又是茶文化的发源地。人们在长期的茶叶生产和 消费过程中,形成了包括茶俗、茶礼、茶艺、茶道和茶理等在内的独具特色的茶文化。茶文化的发展不断丰富着中华文化,成为中华文化的一朵奇葩。这说明(  )
①文化引导和制约着社会实践的发展
②实践是文化创新的源泉和动力
③人民群众是 文化创造和发展的主体
④各民族文化共同构成中华文化
A.①②                                               B.②③   
C.①④                                               D.③④
解析:本题以茶文化的形成和发展为背景,考查实践和人民群众在文化创造中的作用。解答本题要特别关注三点信息:“人们 ”、“长期的茶叶生产和消费过程中”、“茶文化——丰富着中华文化——成为中华文化的一朵奇葩”。这些信息分别说明了茶文化与人民群众、茶文化与实践、茶文化与中华文化的关系。题目材料说明的是茶文化是“人们在长期的茶叶生产和消费过程中”形成,体现了B项,而没有涉及文化对实践 的指导作用,排除①;④中的“各民族文化”与题意无关,不能将“茶文化”与“中华文化”相提并论。
答案:B
2.(20 11广东高考)在“文化创新的源泉和动力”主题研讨会中,某同学以“深圳30年的奋斗历程创造出‘开拓创新、诚信守法、务实高效、团结奉献’的‘深圳精神’,将激励深圳人再创辉煌”的事例来说明主题。以下判断正确的是(  )
①事例中体现在社会实践中创造特有文化的部分,切合主题
②事例中反映文化创新推动社会实践发展的部分,切合主题
③事例中反映社会实践为文化创新提供资源和条件的部分,切合主题
④事例没有体现社会实践的变化推动文化创新,不切合主题
A.①②                                                   B.①③ 
C.②④                                                    D.③④

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