1．某中学高三学生在学习了“和谐社会里的社会公德”内容后 ，利用假期时间对当地社会公德进行了一次调查，发现大多数市民文明程度较高，但也存在如下问题：在公共场所大声打手机，说脏话 的现象较普遍，许多公用电话亭、公共座椅被破坏，遇到老人摔倒无人帮助，闯红灯现象比较严重等。
(1)上述材料中的问题告诉我们要培养什么样的社会公德？
(2)结合上述问题说明我们应该如何推进社会主义道德建设。
解析：社会公德涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系，根据题中列举的社会问题，分析出我们所倡导的社会公德基本规范。从荣辱观是社会主义思想道德建设的重要 指针知识点入手，阐释出公民道德建设的核心和原则。
答案：(1)文明礼貌，助人为乐，爱护公物，遵纪守法。
(2)要加强社会主义荣辱观教育，引导人们遵守公民 基本道德规范，促进良好社会风尚的形成。坚持以为人民服务为核心，引导人们正确处理个人与社会、个人与他人的关系。坚持以集体主义为原则，引导人们正确处理个人利益与集体利益的关系。
2. 有这样一则公益广告：当孩子看到妈妈为奶奶洗脚的情景，他感到自己也应该为妈妈洗脚，于是就悄悄地端来一盆清水，朝着妈妈边走边喊：“妈妈，洗脚……”这纯真的童音，这动人的画面，给人以强烈的感染和震撼。
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