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高中政治编辑
【同步】高中政治人教必修4:第四单元第十一课第二框 社会历史的主体 知能强化训练
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中政治
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小816 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2013/4/27 8:21:04
    下载统计今日0 总计8
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资源简介
一、单项选择题
青海省委书记强卫多次强调,“要深入群众、深入基层、深入一线,在思想上尊重群众,感情上贴近群众,工作上依靠群众,始终和人民群众坐在一条板凳上。”据此回答1~2题。
人民群众是一切对社会历史起推动作用的人们,其主体部分是(  )
A.劳动群众                                  B.普通个人
C.杰出人物                                              D.工人、农民
解析:选A。人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们,既包括普通个人,也包括杰出人物,其主体部分是劳动群众。故答案选A。
强卫提出上述要求,是因为(  )
①人民群众是社会物质财富的创造者 ②人民群众是社会精神财富的创造者 ③人民群众是社会变革的决定力量 ④人民群众可以创造真理
A.①②③                                                  B.①②④
C.①③④                                                  D.②③④
解析:选A。“深入群众”、“在思想上尊重群众,感情上贴近群众,工作上依靠群众”,是党的群众观点和群众路线的要求,其哲学依据是人民群众是历史的创造者,①②③符合题意,故答案选A。④说法错误,真理具有客观性,人们只能发现真理,不能创造真理。
2012年4月22日至5月6日,中国首届原生艺术群展在北京今日美术馆开幕。本次原生艺术展的五位创作者中,张牧遥、张牧远是两名初中生,朴粉莲是一位年届七旬的退休工人,袁玲是长期从事金融工作的艺术爱好者,臧纯则是一位大学毕业后又自学画画的八零后女孩。这充分说明(  )
A.人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉
B.人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要物质条件
C.人民群众直接创造了丰硕的社会精神财富
D.一切社会精神财富都是人民群众创造的
解析:选C。本次原生艺术展的五位创作者都是普通群众,这说明人民群众直接创造了丰硕的社会精神财富,故答案选C。A、B两项材料体现不出,D项说法过于绝对,均应舍去。

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