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高中政治编辑
四川省绵阳中学2012-2013学年高二5月月考 政治
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  • 资源类别试卷
    资源子类名校月考
  • 教材版本不限
    所属学科高中政治
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小352 K
    上传用户jxzywjxzyw
  • 更新时间2013/5/15 6:29:31
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资源简介

一、选择题(每小题2分,总分48分)
1、科学提供着知识,哲学提供着智慧,两者既是互为的又是不可彼此取代的。在人类认识史的无限发展中,哲学是永恒燃烧、穿越的思想火炬,给予人类精神和科学发展智慧的洞察。可见( )
A、科学就是哲学,哲学就是科学 B、哲学是“科学之科学”
C、具体科学是基础,哲学是指导 D、哲学最终仍将取代具体科学
2、我们的思想能不能认识现实世界?我们能不能在关于现实世界的表象和概念中正确地反映现实?用哲学的语言来说,这个问题是( )
A、思维和存在的同一性问题 B、思维和存在何为本原的问题
C、物质存在是否依赖意识的问题 D、物质和意识是否均是本原的问题
3、哲学的性质决定了它必须做“在黄昏起飞的猫头鹰”,也就是“事后诸葛亮”,但它一旦产生又可以成为社会变革的先导,成为“高鸣报晓的雄鸡”,也就是“事前诸葛亮”。哲学要成为“事前诸葛亮”和“事后诸葛亮”需要( )
①发挥对社会变革的先导作用 ②正确总结时代的实践经验和认识成果
③把握时代脉搏,正确反映时代的任务和要求 ④反映一定社会和时代的经济和政治
A、①③ B、②④ C、②③ D、①④
4、王守仁认为,“人者,天地万物之心也;心者,天地万物之主也。”下列名言与王守仁的观点同属一个哲学派别的是( )
①万物森然于方寸之间,满心而发,充塞宇宙,无非此理
②未有天地之先,毕竟也只是理。有此理便有此天地
③“自我”是自身的原因和世界的本质,“自我”周围的现实世界是“自我”创造的“非我”
④为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平
A、①② B、②④ C、①③ D、③④
中华人民共和国国务院新闻办公室2012年9月25日发表《钓鱼岛是中国的固有领土》白皮书,从历史、地理、法理等角度阐明了“钓鱼岛是中国的固有领土”的基本立场,宣示了我国对钓鱼岛不可辩驳的主权,表达了我国保卫国家领土和主权的坚定决心。据此回答5——6题
5、“钓鱼岛是中国的国有领土”这一基本立场( )
A、是人脑对历史和现实的正确反映
B、是我国根据自身的需要作出的重要决策
C、是一个公说公有理,婆说婆有理,可是可非的观点
D、它的内容和形式都是主观的
6、日本政府执意“购岛”,严重影响了中日关系的健康发展,日本经济也提前进入“冬季”。这说明( )
A、要重视意识的作用,意识阻碍客观事物的发展
B、只有正确的意识才会影响客观事物的发展,日本政府应改正其错误意识
C、错误的意识阻碍客观事物的发展,日本政府自食其果
D、意识对客观事物的作用是因人而异的,日本政府应回到正确的轨道上来
7、某国际研究小组宣称,他们在实验中发现,小鸡能进行简单的加减法运算,它们生来具有数学的意识。这一发现( )
①说明自然界中的一切动物都有心理活动 ②否定了意识是人脑的机能,是客观存在的反映③将动物的某些本能活动与人类的意识活动完全等同 ④说明没有永恒真理,认识应在实践中不断得到发展
A、①② B、②③ C、①④ D、③④
8、明朝诗人钱宰在《拟古》中写道:“长江东流,来者方不息。白日没西山,晨光还奕奕。春花瘁复荣,秋草黄已碧。造化无

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