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高中历史编辑
2013学年高二历史人民版选修三专题四 第四课 紧张对抗中的缓和与对话 基础随堂巩固
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本人民版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小554 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2013/6/5 14:39:09
    下载统计今日0 总计3
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资源简介

 [基础随堂巩固]

1(2011·上海高考)美苏争霸期间,两国力量此消彼长、相互制衡。下列表明苏联退缩的史实是(  )

A.结束越南战争      B.执行莫洛托夫计划

C.撤出古巴导弹                   D.签订《华沙条约》

解析:本题考查历史知识的记忆与理解能力。撤出古巴导弹表明苏联的实力仍然弱于美国,体现了苏联的退缩,符合题意。A项有利于苏联的战略扩张,这与题意不符;B项指1947年苏联为了防止东欧离苏倾向,加强与东欧经济联系,援助东欧经济发展而与东欧各国签订的经济协议的总称。应该属于苏联战略扩张的史实,与题意不符;D项是为了对抗北约成立,属于苏联主动战略对峙。故选C项。

答案:C

2.  (2011·江苏高考)右图阳台对话向世界传递的信息是

(  )

A.古巴导弹危机结束

B.美苏关系趋于缓和

C.冷战格局全面终结

D.多极化世界的来临

解析:本题考查美苏两极格局,意在考查学生获取图文信息和调用知识分析问题的能力。图片反映了20世纪70年代美苏关系的缓和,B项正确;古巴导弹危机发生在1962年,当时是赫鲁晓夫当政,A项错误;1991年苏联解体标志着美苏冷战的终结,C项错误;D项无法从材料中得出。

答案:B

3.在美苏争霸的过程中,既有剑拔弩张的紧张对峙,也有握手言欢的缓和与对话;既有政治军事上的对抗,也有经济上的较量。美苏关系的变化说明(  )

A.军事发展要以经济为基础

B.社会主义国家与资本主义国家不能和平相处

C.只要存在大国就一定有争霸战争

D.苏联争霸是为了发展社会主义

解析:本题考查说明和证明历史现象和历史观点的能力。美苏争霸表面上是军事实力和政治实力的对抗,而实际上是经济上的较量。经济实力最终决定其在争霸过程中的地位。故A项符合题意。

答案:A……

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