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高中生物编辑
广西钦州市大寺中学2013届高三5月押题(生物)
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  • 资源类别试卷
    资源子类高考模拟
  • 教材版本不限
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区大纲地区
  • 文件大小487 K
    上传用户sigds
  • 更新时间2013/6/13 11:11:10
    下载统计今日0 总计24
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资源简介

一、选择题(本大题共13小题,每小题6分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1.各种细胞器和细胞结构在细胞代谢中起重要作用,下列说法不合理的是
A.光能的吸收、传递和转化是在叶绿体囊状结构上进行的
B.液泡含糖类、色素等,对植物细胞内的环境起着调节作用
C.内质网由膜构成,与蛋白质、脂质和核糖核酸的合成有关
D.细胞质基质中含有多种化合物,可进行多种化学反应
2.为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用,科学家用一系列浓度梯度的生长素处理某种植物的茎,结果如图所示。下列分析不合理的是
A.生长素主要通过促进细胞伸长促进植物生长
B.当茎中生长素浓度达到M时,植物开始合成乙烯
C.乙烯浓度增加到一定程度时会抑制生长素的合成 
D.T2时,生长素与乙烯浓度相等,茎的生长受抑制
3.下列关于反射弧和反射活动的叙述,正确的是
A.构成反射弧的两个相邻神经元之间存在间隙
B.反射活动中,神经元膜内电荷移动的方向与膜外一致
C.反射活动中,兴奋在神经纤维上的传导可以是双向的
D.反射活动不一定要通过反射弧才能实现
4.下列有关微生物的营养以及培养基的种类,不正确的是
A.所有微生物的生长都需要生长因子
B.蛋白胨可为微生物提供碳源、氮源和生长因子
C.在培养基中加入青霉素可分离出酵母菌等真菌
D.缺氮培养基可分离出圆褐固氮菌、根瘤菌等固氮微生物
5.下列有关生物圈的稳态、生物多样性保护的叙述,正确的是
A.大气中二氧化碳含量的增加将破坏生物圈的稳态
B.地球上所有的生物及全部基因,共同构成了生物多样性
C.基因突变导致等位基因的产生,是遗传多样性的重要来源D.生物圈是一个在物质和能量上自给自足的生态系统

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