课时提能演练
1．悉尼奥运会上，圣火从水中被点燃，打破了“水火不相容”的传统认识，给人留下了深刻的印象；北京奥运会火炬“祥云”的设计思路再次打破“纸”与“火”难以共存的传统认识，从而诠释了奥林匹克精神融合、共荣共生的理念。
(1)上述两种设计思路共同体现的辩证思维具有( )
A．概括性 B．间接性 C．整体性
(2)两种设计思路是如何做到思维创新的?
2．国家主席胡锦涛在第五届亚太经合组织人力资源部长级会议上发表了题为“深化交流合作实现包容性增长”的致辞。胡锦涛指出，实现包容性增长，根本目的是让经济全球化和经济发展成果惠及所有国家和地区、惠及所有人群，在可持续发展中实现经济社会协调发展。
(1)胡锦涛主席的讲话体现的思维方法是( )
A．辩证思维 B．局部思维 C．形而上学思维
(2)上述材料是如何体现这种思维方法的特征的？
3.阅读材料，回答问题。
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