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高中语文编辑
高二语文精品导学案(详解版):人教选修中国古代诗歌散文欣赏第一单元第2课湘夫人拟行路难(其四)蜀相书愤
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中语文
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小8445 K
    上传用户地理sikao
  • 更新时间2013/6/28 14:40:26
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资源简介
2自主赏析
湘夫人 拟行路难(其四) 蜀相 书愤
“不幸,是天才的晋升阶梯,信徒的洗礼之水,弱者的无底深渊。”巴尔扎克如是说。
屈原被贬,满腔思虑化作《离骚》留传;鲍照遭弃,抑郁不平倾泻为《拟行路难》;杜甫是不幸的,倾心的凭吊化作悲切一叹;陆游是不幸的,一曲“愤”歌咏唱千年……他们在政治上没有实现自身的价值,但在文学上,却给后世留下一座座高峰,浸透了其人格魅力的文学高峰。
学习这几首诗歌,要注意结合诗人生活的时代,结合诗人的生平遭际,深入体会诗歌抒发的感情,领悟作品的主旨;注意赏析诗歌的语言,品味诗作的语言之美。
屈原(约前340—前278),战国时期楚国人,名平,字原,楚武王熊通之子屈瑕的后代。我国历史上伟大的浪漫主义诗人。屈原生活在战国时期的楚国,他对内主张举贤任能,改革时政,对外主张联齐抗秦,使楚国强盛起来,但是遭到保守势力的陷害和打击,两次被放逐。在第二次被放逐的二十年间,他最终修订完成了《九歌》,课文《湘夫人》即选自《九歌》。
屈 原
鲍照(约415—470),字明远,南朝宋文学家。鲍照出身寒微,空有一身才华,可是郁郁不得志。门阀制度像大山一样压在他的身上,促使他把无比巨大的愤懑不平之气倾诉在诗歌中。《拟行路难》共十八首,课本所选为第四首。
鲍 照

杜甫(712—770),字子美,自号少陵野老,世称杜少陵、杜工部等,我国唐代最伟大的现实主义诗人,与李白并称“大李杜”,人称“诗圣”,其诗被誉为“诗史”。写《蜀相》时,杜甫“致君尧舜上,

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