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高中历史编辑
2014届高三岳麓版历史一轮总复习阶段性测试题(8)必修1综合评估测试 Word版含解析
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  • 资源类别试题
    资源子类一轮复习
  • 教材版本岳麓版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小582 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2013/7/1 16:17:55
    下载统计今日0 总计990
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资源简介
一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题列出的四个选项中,只有一个是正确的。)
1.(2013·贵州六校联盟)王国维在《殷周制度论》中说:“故天子诸侯之传世也,继统法之立子与立嫡也……立贤之利过于立嫡,人才之用优于资格,而终不以此易彼者,盖惧夫名之可藉,而争之易生,其弊将不可胜穷。”这段话主要说明了(  )
A.嫡长子继承制的特点
B.嫡长子继承制是历史的继承
C.嫡长子继承制的弊端
D.嫡长子继承制的优越性
【答案】D
【解析】本题主要考查了西周时期的王位继承制度,意在考查学生对宗法制这一历史概念的理解。“古人非不知……立贤之利过于立嫡……而争之易生,其弊将不可。胜穷”实际上就是肯定了嫡长子继承制的优越性。
2.(2013·韶关)“古代的住宅,东偏是祠堂,即庙,西偏是家屋,即寝。古代的家庭,最重要的,……,祭祖自属大事。”材料揭示了(  )
A.分封制的巩固                            B.宗法制的影响
C.宰相制的实行                                         D.内朝制的推行
【答案】B
【解析】材料中的“东偏是祠堂、西偏是家屋”“祭祖自属大事”等信息体现了人们对血缘和祖先的重视,这揭示了宗法制的影响。
3.(2013·聊城七校联考)“此时中枢部门的分立,主要由其处理的政务范围不同所决定,而不取决于或出令、审覆、执行的程度环节分工。……基本上按照所处理政务的范围——民政、军政、财政,以依事系任为原则进行事权分割。”上述材料中的“此时”是指(  )
A.秦朝                                                       B.唐朝
C.宋朝                                                       D.元朝
【答案】C
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