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高中生物编辑
河南省唐河第一高级中学2012-2013学年高一下学期第一次月考(生物)
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  • 资源类别试卷
    资源子类名校月考
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高一年级
    适用地区新课标地区
  • 文件大小536 K
    上传用户sigds
  • 更新时间2013/7/4 21:18:02
    下载统计今日0 总计43
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资源简介

一、选择题(每小题1分,共40分)
1.对下列实例的判断中,正确的是
A.杂合子的测交后代都是杂合子
B.杂合子的自交后代不会出现纯合子
C.高茎豌豆和矮茎豌豆杂交,子一代出现了高茎和矮茎,所以高茎是显性性状
D.有耳垂的双亲生出了无耳垂的子女,因此无耳垂为隐性性状
2.下列有关孟德尔豌豆的七对相对性状杂交实验的说法中错误的是
A.正确地运用统计方法,孟德尔发现在不同性状的杂交实验中,F2的分离比具有相同的规律
B.解释实验现象时,提出的“假设”之一,F1产生配子时,成对的遗传因子分离
C.根据假说,进行“演绎”:若F1产生配子时,成对的遗传因子分离,则测交实验后代应出现两种表现型,且比例为1∶1
D.假设能解释F2自交产生3∶1分离比的原因,所以假设成立
3.将具有一对相对性状的纯种豌豆个体间行种植;另将具有一对相对性状的纯种玉米个体间行种植。具有隐性性状的一行植株上所产生的F1是
A.豌豆都为隐性个体,玉米既有显性又有隐性
B.豌豆和玉米都有显性个体和隐性个体
C.豌豆和玉米的显性和隐性比例都是3∶1
D.玉米都为隐性个体,豌豆既有显性又有隐性
4.南瓜果实的颜色是由一对等位基因(A和a)控制的,用一株黄果南瓜和一株白果南瓜杂交,F1中既有黄果南瓜也有白果南瓜,F1自交产生的F2的表现型如图所示,根据图示分析,下列说法错误的是
A.P中黄果的基因型是aa B.F1中白果的基因型为AA和Aa
C.由图中③可以判定白果为显性性状 D.F2中黄果与白果的理论比例是5∶3
5.赤霉素是一类能促进细胞伸长,从而引起茎秆伸长和植株增高的植物激素。将纯种矮秆玉米用赤霉素处理后长成高秆玉米,这种高秆玉米自交后代的表现型为
A.后代100%为高秆 B.后代25%为高秆 C.后代100%为矮秆 D.后代50%为矮秆
6.一对黑色豚鼠生了一白、一黑两只小豚鼠,若这对豚鼠再生一只白色小豚鼠的概率是
A.7/16 B.3/8 C.3/16 D. 1/4

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