第5课 古代希腊民主政治
编写人：张书林 杨华 审核人： 领导签字：
指导思想：以一本必修为主，联 系其它两本必修和本必修涉及的选修内容，以人教版为主综合岳麓版、人民版，在联系中加深理解。
【学习目标】考纲：雅典民主政治。
1.知识与能力：梭伦改革；克利斯提尼改革；伯里克利改革。
2.过程与方法：记忆基本要点；交流基本看法；史料研读、问题探究；广泛联系，注意发展的变化的研究问题。
3.情感态度价值观：雅典民主政治为近代社会提供了制度范例。
【重难点】雅典民主政治评价。
【预习案】记忆理解基本史实，岳麓版、人民版、选修可记可不记。
1.地理环境。三面环海；多岛； 山岭和河流分割成相对孤立的山谷和海岛。
2.城邦制度。前8-前6世纪，城市 国家，包括城邦周围村落，小国寡民、独立自主。公民，男子、祖籍本城、财产、自备武器服兵役，直接参与城邦政治。
3.梭伦改革。背景，贵族专横，工商业阶层不满，债务奴隶制，矛盾尖锐，前6世纪初梭伦当选。内容，把公民分为四个等级，公民大会，建立四百人议事会、公民陪审法庭，废除债奴制。评价，动摇贵族特权，保障公民民主权利，奠定雅典民主政治基础。
4.克利斯提尼改革。时间，前6世纪末。内容，建立十个地区部落，设立五百人议事会轮流执政，建立十将军委员会，扩大公民大会权力，实行陶片放逐法。评价，铲除贵族特权 ，公民参政权空前扩大，雅典民主政治确立。
5.伯里克利改革。时间，前5世纪。内容，公民可担任一切公职，扩大五百人议事会职能，陪审法庭成为最高司法与监察机关，发放担任公职津贴。评价，雅典民主政治顶峰。
6.地图阅读。在《古代希腊城邦分布示意图》找出雅典、斯巴达。
7.如何评价雅典民主政治？
