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高中历史编辑
湖北省武汉开发区一中2014届高考历史复习导学案 第6课 罗马法的起源与发展 新人教版必修1
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  • 资源类别学案
    资源子类复习学案
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小351 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2013/7/8 9:47:36
    下载统计今日0 总计12
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资源简介
第6课 罗马法的起源与发展
编写人:张书林 杨华     审核人:      领导签字:
指导思想:以一本必修为主,联系其它两本必修和本必修涉及的选修内容,以人教版为主综合岳麓版、人民版,在联系中加深理 解。
【学习目标】考纲:罗马法。
1.知识与能力:《十二铜表法》;《民法大全》。
2.过程与方法:记忆基本要点;交流基本看法;史料研读、问题探究;广泛联系,注意发展的变化的研究问题。
3.情感态度价值观:法治就是依法执政、法律面前人人平等。
【重难点】罗马法评价。
【预习案】记忆理解基本史实,岳麓版、人民版、选修可记可不记。
1.《十二铜表法》。背景,贵族利用习惯法维护自己利益,平民要求编制成文法。内容,民法、刑法、诉讼程序等。评价,习惯法汇编,维护私有财产权和贵族利益,限制了贵族解释法律的随意性,是罗马第一部成文法,以此为基础形成公民法,奠定了罗马法基础。特点,公民法注重形式,程序繁琐,缺乏灵活与变通,内容上侧重于国家事务和法律程序等方面,而涉及个人财产关系等问题的私法规范则不够完善。
2.万民法。背景,扩张导致大批外邦人涌入,外邦人要求获得同等法律保护。 内容,不触动原有公民法体系,借鉴外邦人法律。意义,突破了公民法局限,简洁灵活且实用,注重调解经济和民事纠纷,适应帝国时期社会发展要求,万民法逐步取代了公民法,成为巩固罗马统治的重要工具。
3.《民法大全》。背景,西罗马帝国灭亡,东罗马帝国为了维持统治。内容,罗马法律汇编。
4.如何评价罗马法?
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