参考答案
阶段评估检测(一)
1．D [解析] A．改弦更张(xián)；B.角色(jué)，生肖(xiào)；C.惊蛰(zhé)。
2．C [解析] A项中的“遨”应为“翱”，“汽”应为“气”；B项中的“事”应为“势”；D项中的“冠”应为“贯”。
3．B [解析] B．从而：表示结果或进一步的行动。用于后分句开头，沿用前分句的主语。此项正确。A.“捉摸”应为“琢磨”，“捉摸”侧重“猜测”“预料”，“琢磨”则是“反复思考”。C.炙手可热：比喻权势大、气焰盛，与语境不符。D.同日而语：主要指同一事物不同时间的比较，多用于否定。
4．D [解析] A．“提升……意见表达的均衡性与多元化”，搭配不当；B.“都是值得后人学习的榜样”，句式杂糅；C.滥用介词造成成分残缺，删掉“由于”。
5．C [解析] 第四段中有“然而，单就最近这波‘杜甫很忙’的恶搞热潮来说”一句，此项以偏概全。
6．D [解析] A项，“无知的、浅薄的、低俗的”评价是河南省诗歌协会会长马新朝的观点，不是文本的观点。B项，从“这种恶搞背后可能有网络公关和文化营销的魅影”来看，是作者的猜测，不是铁定事实。C项，从第五段“与那些曾经流行过的网络恶搞相比，‘杜甫很忙’并没有太多特色，最突出的区别……”来看，说“突出的特色”与原文矛盾。
