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高中生物编辑
2014届高考生物课后限时练3-2-31群落的结构和演替
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  • 资源类别试题
    资源子类一轮复习
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小312 K
    上传用户xueshan
  • 更新时间2013/7/12 9:53:43
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资源简介
15霜叶红于二月花的美丽景色,是由于成片的黄栌或枫树叶片逐渐变红形成的。假若你是研究性学习小组的成员,请你利用暑假对这一自然现象产生的原因进行实验探究。
实验假设:叶片变红现象受温度影响。
围绕该实验假设,有的同学主张在进行实验前,需要搜集有关资料,才能对实验组的温度进行设置,该有关资料应为______
__________
实验材料:盆栽的黄栌或枫树、透明的恒温箱等实验用具。
实验步骤:
(1)_________________________________________________
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