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高中语文编辑
2014版高考语文(山东专用)总复习限时规范训练 第2部分 第2单元 鉴赏诗歌的形象
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  • 资源类别试题
    资源子类一轮复习
  • 教材版本不限
    所属学科高中语文
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小374 K
    上传用户地理sikao
  • 更新时间2013/7/19 16:14:49
    下载统计今日0 总计1
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资源简介
第二单元 古代诗歌鉴赏
第一节 鉴赏诗歌的形象
板块一 鉴赏“炼字”
1.阅读下面这首宋诗,然后回答问题。
春日登楼怀归
寇 準
高楼聊引望,杳杳一川平。
野水无人渡,孤舟尽日横。
荒村生断霭,古寺语流莺。
旧业遥清渭,沉思忽自惊。
【注】 ①本诗作于约980年,诗人时年十九岁,进士及第,初任巴东知县。②旧业,这里指田园家业。③清渭,指渭水。
(1)这首诗描绘了怎样的景象?请简要叙述。
答:_________________________________________________
★(2)全诗首尾分别用了“聊”与“惊”二字,这样安排有什么好处?
答:______________________________________________
答案 (1)全诗写了登楼所见之景。一片广袤无际的平野;四野空旷无人,小舟任意停泊;黄昏时分 炊烟缕缕,古寺深处黄莺啼啭。流水、渡船、炊烟、流莺,勾起了诗人对故乡类似景物的怀念。

(2)全诗首尾的“聊”与“惊”二字用得极妙。首句“聊”字,表明他并非因怀归而登楼,而是由登楼

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