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高中历史编辑
2014届高三历史“单元重难点突破卷”(名师解析+知识延伸)一、政治文明 4
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  • 资源类别试题
    资源子类一轮复习
  • 教材版本不限
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小402 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2013/7/26 14:59:49
    下载统计今日0 总计5
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资源简介
2014届高三历史“单元重难点突破卷”(名师解析+知识延伸)三、思想文化4
 
1.(2013·山西太原学段测评)近代西方有一位思想家主张:“要寻找出一种结合的形式,使它能以全部共同的力量来防御和保障每个结合者的人身和财富……并且由于这一结合而使每一个与全体相联合的个人又只不过是在服从自己本人,并且仍然像以往一样地自由。”这一主张的理论依据是                                         (  )。
A.人民主权说                               B.三权分立说
C.天赋人权说 D.社会契约论
 
解析 关键信息:结合的形式、防御和保障每个结合者的人身和财富、每一个与全体相联合的个人又只不过是在服从自己本人。本题容易错选A项。注意区分人民主权与社会契约。
答案 D
2.(2013·江苏扬州质检)梁启超在《国家思想变迁异同论》一文中提出,“国家者,由人民之合意结契约而成立者也,故人民当有无限之权,而政府不可不顺从民意。……其为效也,能确立法治之主格,以保团体之利益。”下列观点不能从材料中反映出的是                                                                                             (  )。
A.契约立国                                   B.君主立宪
C.以法治国                                   D.人民主 权
解析 由材料中关键信息“契约”“民意”“法治”等判断A、C、D三项都可在材料中体现,B项虽是梁启超主张,但材料无体现。
答案 B
3.(2013·江苏宿迁调研)有学者认为:“行政权的受托人不是人民的主人,而是人民的办事员;它(人民)能心如所愿地使他们掌权和把他们拉下台;对受托人来说,不存在契约的问题,只有服从。”这段话体现的核心思想是(  )。
A.反对君主专制                            B.主张三权分立
C.主张社会契约                            D.提倡人民主权
解析 材料阐释了“人民主权说”。
答案 D
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