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高中语文编辑
【新课程标准卷】2014届高三语文《测评手册》阶段评估检测(5) Word版含解析
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  • 资源类别试题
    资源子类一轮复习
  • 教材版本不限
    所属学科高中语文
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小364 K
    上传用户地理sikao
  • 更新时间2013/8/19 10:41:20
    下载统计今日0 总计6
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资源简介

阶段评估检测()

本试卷分第(阅读题)和第(表达题)两部分。第70分,第80分,共150分。考试时间150分钟。

卷 阅读题

甲 必考题

一、现代文阅读(9分,每小题3)

阅读下面的文字,完成13题。

民族艺术图案中,人民最熟悉的无过于龙凤图案。但专家学者说到它时,也很难说清楚。因为龙的形象由传说想象而成,反映到工艺造型设计中又不断发展变化,仅查几篇文献资料是不能解决问题的。凤的问题更加复杂,由于数千年来用它做艺术装饰主题更广泛而普遍,它的形象也在不断发展变化中。历来龙凤并提,且和封建政治紧密结合,龙凤图案成为封建装饰艺术的主题,同时也近于权威象征。但事实上两者却在历史发展中似同实异,终于分道扬镳,各有千秋。决定龙凤的地位并影响到后来的发展,主要是两个故事。有关龙的是《史记》所记载黄帝传说,鼎湖丹成乘龙升天,群臣攀龙髯也有随同升天的。关于凤的是萧史吹箫引凤,和弄玉一同跨凤上天的故事。同是升天神话传说,前者和封建政治结合,后者却是个动人的爱情故事,后来六朝人把攀龙”“附凤二词连用,其实二者应当分开。

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