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高中历史编辑
2013版高中历史全程复习方略精练精析:课时提能演练 选修1.1(岳麓版广东专用)
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  • 资源类别金榜专区
    资源子类精练精析
  • 教材版本岳麓版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小189 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2013/9/1 10:28:46
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资源简介
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课时提能演练
一、选择题
1.据《吴子·料敌》载:“秦性强,其地险,其政严,其赏罚信,其人不让,皆有斗心,故散而自战。”这表明秦国改革的有利条件是(  
①秦国国君拥有较为集中的权力  ②秦国拥有较多的贤能之人  ③秦国的国君热心变法  ④秦国尚武精神充斥
A.①②③        B.②③④
C.②③         D.①④
2.生活在商鞅变法时期的秦国平民能够提高自身社会政治地位的途径有(  )
①勤奋劳作,努力耕织  ②创办手工作坊,从事工商业活动  ③英勇善战,争立军功  ④努力读书,精通四书五经
A.①④         B.③④
C.①③         D.②③
3.(2012·北京模拟)史书记载,“始秦戎翟之教,父子无别,同室而居”。后来“商君遗礼义,弃仁恩,并心于进取。行之二岁,秦俗日败。故秦人家富子壮则出分,家贫子壮则出赘”。这种变化(  
A.有利于秦国推行残酷的连坐法
B.加快了小农经济在秦国确立的进程
C.瓦解了旧的血缘宗法制度
D.大大增强了秦军的战斗力
4.(2012·哈尔滨模拟)秦惠文王即位后,商鞅遭迫害出逃至一客栈投宿,客栈主人不敢收留,说:“商君定有法律,谁让没有凭证的旅客住宿,谁就要连坐的。”这个故事主要说明(  
A.商鞅之法已经深入民心
B.商鞅本人遭民众切齿痛恨
C.守旧贵族反攻倒算
D.商鞅对秦国没有贡献
5.商鞅变法是一次较为彻底的改革运动,它产生的历史影响包括(  
①进一步健全了封建国家机器的职能  ②促进了适合社会经济发展的新制度的发展  ③为秦统一全国奠定了基础  ④使法家思想逐渐成为中国传统文化的主流思想
A.①②③④           B.②③④
C.①③④            D.①②③
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