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高中历史编辑
2014届高考历史一轮复习知识点整合提纲专题八 复杂多样的当代世界(岳麓版必修1)
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  • 资源类别试题
    资源子类一轮复习
  • 教材版本岳麓版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小347 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2013/9/3 11:58:16
    下载统计今日0 总计9
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资源简介
专题八   复杂多样的当代世界
★ 基本线索:二战后美苏两极格局形成瓦解,六七十年代以来世界格局的多极趋势出现并加强。
◇ 【考纲要求】1、美苏两极格局形成;
               2、多极化趋势在曲折中发展;
               3、两极格局瓦解与多极化趋势的加强;
◇ 【课程标准】1、了解美苏格局的形成,认识美苏 “冷战” 对第二次世界大战后国际关系发展的影响;
2、简述欧洲共同体的形成,日本成为世界大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起,了解世界多极化趋势在复杂曲折中发展;
3、了解苏联解体后两极格局瓦解和多极化趋势加强的事实,认识多极化趋势对世界历史发展的影响;
◇ 【知识整合】
一、美苏两极对峙格局的形成
1、原因:①、战时的共同敌人消失;
②、美苏两国在社会制度和国家利益上的矛盾冲突日益加剧(根本原因);
③、苏联成为美国称霸道路上的最大障碍。
2、雅尔塔体制:第二次世界大战后期,雅尔塔等国际会议确立了以美苏为主导的国际关系新体制,即雅尔塔体制,它勾画出战后世界两极格局的基本轮廓。
3、过程:①、“冷战”的公开信号:丘吉尔的“铁幕”演说。这是第二次世界大战后西方领导人第一次公开发出“冷战”信号,为杜鲁门主义的提出做了舆论准备。“冷战”一开始就带有强烈的意识形态色彩,是两种社会制度尖锐对立的表现。
②、杜鲁门主义的提出:1947年3月12日,杜鲁门发出了“冷战”宣言——在国会两院联席会议上宣读了一篇特别咨文,这篇咨文的内容被称为杜鲁门主义。内容:声称希和土耳其正面临“极权主义”的威胁,要求国会在1948年6月底以前提供4亿美元的 助。影响:美苏“冷战”全面展开。特点:以意识形态的分歧作为幌子,来掩盖全球扩张的目的。
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