课题2 硅酸盐产品简介
【学习目标】
1．认识硅酸盐的复杂性，了解其组成表示方式。
2．通过讨论交流，了解硅酸盐产品的应用。
【活动过程】
活动一：了解硅酸盐的丰富性和多样性，认识硅酸盐组成表示方式
由于铝、硅在周期表中位置相邻，粒子大小相近，+3价的铝常置换+4价的硅而形成铝硅酸盐，但为了保持电中性会伴随引入其他正离子，从而大大增加硅酸盐品种的多样性和结构的复杂性。如高岭石：Al2(Si2O5)(OH)4等等。因此，为简明表示硅酸盐的组成，常将硅酸盐写成二氧化硅和氧化物组合的形式。当有多种元素时，一般顺序为：活泼金属氧化物→较活泼金属氧化物→二氧化硅→水。氧化物前系数配置原则：除氧元素外，其他元素按配置前后原子个数守恒原则配置系数。如硅酸钠：Na2SiO3改写为Na2O·SiO2。
将下列硅酸盐改写成氧化物的形式或将氧化物的形式改写为化学式：
硅酸钙：CaSiO3
高岭石：Al2(Si2O5)(OH)4
正长石：KAlSiO4
石棉：CaO·3MgO·4SiO2
黏土：Al2O3·2SiO2·2H2O
活动二：通过实验、阅读等途径了解硅酸盐产品的应用
实验用品：饱和Na2SiO3溶液、Na2CO3溶液、稀硫酸、蒸馏水、小烧杯、锥形瓶、分液漏斗、玻璃棒、滤纸、酒精灯、铁架台、玻璃导管、橡皮塞、镊子等。
