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高中政治编辑
2014年高考政治一轮复习精品三部曲讲、练、测 第5讲 企业与劳动者 讲学生版
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  • 资源类别教案
    资源子类复习教案
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中政治
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小815 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2013/9/25 9:26:45
    下载统计今日0 总计25
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资源简介
【考纲细化考题预测】——考纲解读细化面向高考
 
课标分解
考纲细化 
考题预测 
识别公司的不同类型,描述、公司的经营表现与发展状况,阐述锐意进取、诚实守信在现代经济生活中的价值。评析劳动者依法维护自身权益的案例;列举几种就业途径和创业方式;树立诚实劳动、合法经营、积极创业的观念,确立正确的择业观。
1.生产的微观主体——企业:现代企业的组织形式;公司的类型;公司的组织形式;公司经营与公司发展;企业兼并与企业破产
 2.劳动者:劳动与就业;劳动光荣;树立正确的择业观念;维护劳动者的权益
本部分考题集中于公司的类型、公司的经营与发展、树立正确的择业观念、维护劳动者的合法权益等内容。试题类型主要是选择题,题目并不太难。学生只要熟练掌握基本知识即可。
复习过程中关注热点:①明确公司成功经营的主要因素,充分认识自主创新能力对企业发展的重要性。②关注大学生和农民工就业问题,分析我国就业政策,认识提高劳动者自身素质、树立正确择业观的必要性。③运用维护劳动者合法权益的知识,分析安全生产、维护劳动者合法权益的重要性。
 
 
【构建知识网络体系】——知识纵横联系融汇贯通
【融汇贯通】
明确一对关系:认识生产与消费的关系。
把握两个主体:认识市场经济的两个主体——企业与劳动者。
明确三个重点:扩大内需、企业经营和促进就业的措施。
认识四种投资:认识和理解储蓄存款、股票、债券和商业保险四种不同的投资方式。
该讲主要阐述了一个核心、三个主体。一个核心就是生产。三个主体是生产的两个微观主体——企业和劳动者,以及宏观参与者——国家。企业主要阐述了企业的类型、结构、特点和经营措施。劳动者主要阐明了就业的意义、就业形势、就业途径和维权。同时教材又暗中穿插了国家这一宏观主体的作用,从企业经营到促进就业都包含了宏观调控的知识。主要阐明了靠谁生产的问题,所以立足企业,我们必须分析价值规律与企业生产的关系,国家宏观政策与企业生产的关系,消费者需求与企业生产的关系,对外开放与企业生产的关系。立足劳动者,我们必须分析就业与消费的关系,就业与市场经济发展的关系,就业与财政的关系。
 
 
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