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高中政治编辑
2014年高考政治一轮复习精品三部曲讲、练、测 第34讲 探究世界的本质 讲学生版
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  • 资源类别教案
    资源子类复习教案
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中政治
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小758 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2013/9/25 9:37:43
    下载统计今日0 总计37
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资源简介
【考纲细化考题预测】——考纲解读细化面向高考
 
课标分解
考纲细化 
考题预测 
辨析实例,说明世界是物质的,物质是运动的,运动是有规律的,阐述坚持从实际出发、“实事求是”的意义。
 1.哲学的物质概念:自然界的物质性;人类社会的物质性 
 2.哲学的运动概念:运动和物质的关系;绝对运动与相对静止 
 3.物质运动的规律:规律的概念;规律的客观性和普遍性 
本部分考题集中于自然界的物质性、哲学的物质概念、物质和运动的关系、物质运动的规律等内容。考查题型既有选择题,也有非选择题,侧重基础知识的考查,题目一般不难。选择题往往以名人名言、诗词典故、漫画等为载体,立足于信息的解读,考查对物质、运动、静止、规律的理解;规律的客观性和普遍性以启示类、措施类主观题考查为主
 
 
【构建知识网络体系】——知识纵横联系融汇贯通
 
【融汇贯通
掌握一个方法论:要全面掌握一切从实际出发、实事求是。
把握两个方面:认识唯物论与认识论两个层面的知识体系。
明确三对关系:物质与具体的物质形态的关系、物质与运动的关系、绝对运动与相对静止的关系。
理解四个概念:物质、意识、规律和实践。
把握五个原理:即物质与意识的辩证关系原理、意识的能动作用原理、尊重客观规律与发挥人的主观能动性原理、实践与认识的辩证关系原理、认识的反复性和无限性原理。
    该讲主要以“物质”为主线,立足世界的物质性,分析了自然界是客观的,人类社会是客观的。立足物质的存在方式,主要分析了物质与运动、运动与静止的关系,分析了物质运动规律的客观性和普遍性。
    从整个教材看,本单元是学习哲学的起点,是建立辩证法和唯物史观的基础,所以几乎一切哲学试题的考查都会立足此单元,放眼全书,特别是辩证法。所以我们在复习中一定要处理好唯物论、辩证法与唯物史观的区别,尤其不能在基本原理上发生混淆。
 
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