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高中数学编辑
2013-2014学年高中数学北师版必修3导学案:第一章§4数据的数字特征
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本北师大版(现行教材)
    所属学科高中数学
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小3514 K
    上传用户stephen
  • 更新时间2013/9/25 14:40:22
    下载统计今日0 总计24
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资源简介
§4 数据的数字特征
 
1.能结合具体情境理解不同数字特征的意义,并能根据问题的需要选择适当的数字特征来表达数据的信息.
2.通过实例理解数据标准差的意义 和作用,学会计算数据的标准差.
 
1.众数
(1)定义:一组数据中出现次数________的数称为这组数据的众数.
(2)特征:一组数据的众数可能________个,也可能没有,它反映了该组数据的________.
众数体现了样本数据的最大集中点,但它对其他数据信息的忽视使其无法客观地反映总体特征.
2.中位数
(1)定义:一组数据按从小到大(或从大到小)的顺序排成一列,处于________位置的数称为这组数据的中位数 .
(2)特征:一组数据中的中位数是________的,反映了该组数据的________.

中位数是样本数据所占频率的等分线,它不受少数几个极端值的影响,这

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