河南省灵宝市第三高级中学高二历史必修三导学案：第12课 破解生命起源之谜
【学习目标】了解《物种起源》; 了解达尔文生物进化论的主要观点;
理解达尔文生物进化论的 意义
【学习模块】
一、教会的禁锢
学什么？
神创说：
（1）内容：认为世界万物，包括人类，都是由至高无上的创世神创造的。
（2）影响：①成为基督教会的精神支柱，被视为天经地义。
②打击异端，致使生物学研究进展缓慢。
怎么学？
神创说流行的原因：①生产力落后，对自然界的认识非常有限；②生物知识缺乏；③统治阶级巩固统治的需要，宣扬神秘主义，推行愚民政策；④宗教盛行，推行精神独裁。
二、拉马克和早期的生物进化思想
学什么？
（1）、生物进化论思想诞生的条件和原因（背景）：
思想基础：文艺复兴人文主义思潮对基督教神学的冲击；
物质基础：17～18世纪资产阶级革命和工业革命的发生，使人们思想
和视野更加开放。
理论基础： 细胞学说的确立，为生命科学的研究奠定了基础。
（2）拉马克主要观点：①：认为生物从 观点；
②拉马克还提出了“ ”和“ ”两条重要法则。
