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高中历史编辑
河南省灵宝市第三高级中学高中历史 第16课 三民主义的形成和发展导学案 新人教版必修3
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小345 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2013/9/27 17:15:31
    下载统计今日0 总计12
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资源简介
河南省灵宝市第三高级中学高二历史必修三导学案:第16课三民主义的形成和发展
 

概念阐述
【学习目标】

新三民主义与民主两个革命纲领关系
一致之处:反帝反封建、争取国家的独立和统一、人民的自由和解放。不同之处:①思想基础不同,孙中山的三民主义思想基础是西方资产阶级政治理论,中共民主革命纲领,理论基础是马克思主义。②革命彻底性不同:民主革命纲领有彻底实现人民权利、彻底土地纲领,③中共在民主革命纲领之外,还有一个实现共产主主义的最高纲领。正因为新三民主义与中共民主革命纲领若干基本原则有一致之处,所以能成为国共两党合作的政治基础;又因为双方纲领有不一致之处,所以中共在与国民党合作的同时,要保持党在政治思想组织上的独立性。
 
掌握三民主义和新三民主义的基本内容、历史作用。

【学习模块】
一、三民主义的形成与发展
学什么?

名称
基本内容
历史作用
民族
主义
                               
 
1.指导辛亥革命取得成功,推翻封建君主专制,建立中华民国;2.指导《中华民国临时约法》的制定,从法律上确立主权在民和共和制度;3.成为孙中山捍卫共和斗争的旗帜。
民权
主义
                                
民生
主义
                              
民族
主义
                               
 
成为国共两党合作政治基础和国民革命的旗帜,指导国民大革命的开展
民权
主义
                              
民生
主义
                               

怎么学?
同学们要深入理解概念内涵,要把三民主义的三个组成部分与同盟
会的“十六字纲”及孙中山的民族革命、政治革命、社会革命联系起来
记忆,要通过比较,找出新、旧三民主义的异同。(1)三民主义之间的
关系:民权主义是核心,民族主义是前提,民生主义是补充和保证。
2)三民主义有何局限性?为什么会有局限性:局限性“没有提出明
确的反帝要求,没有彻底土地纲领。
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