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高中历史编辑
教师专用:2014高考历史一轮复习知能达标训练:必修1 6-15走向多极化的世界政治格局
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  • 资源类别试题
    资源子类一轮复习
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小374 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2013/9/28 8:32:57
    下载统计今日0 总计7
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资源简介
 
(时间:45分钟 分值:60分)
 
一、选择题(每小题2.5分,共35分)
1.(河北衡水)20世纪80年代,日本流行一本名为《日本可以说不》的书,书中主张摆脱美国的控制。这种现象说明(  )。
A.日本得到西欧国家的强有力支持
B.资本主义世界三足鼎立局面开始形成
C.美国的世界霸主地位已经丧失
D.日本开始谋求成为政治大国
解析 日本之所以能够在20世纪80年代说不,就是因为日本在80年代崛起为仅次于美国的第二经济强国。日本在二战结束后长时期依附于美国,现在“日本可以说不”,表明日本希望取得相应的政治地位。
答案 D
2.(河北保定)1961年9月,南斯拉夫总统铁托说:“当我们走上独立的道路而不同两个对立阵营的国家集团结盟的时候,当我们反对分裂世界的政策和拒绝这个政策所带来的一切时,我们选择了一条艰苦的道路。”这条“艰苦的道路”就是(  )。
A.“求同存异” B.和平共处五项原则
C.“多边外交” D.独立、自主、非集团化
解析 在美苏两大阵营对峙的冷战时期,南斯拉夫采取了不结盟的政策,即不同苏美两个超级大国结盟,实行独立、自主、非集团化的外交政策。
答案 D
3.(陕西商洛)战后两极格局的形成、持续,代表着战后力量均势的出现和保持。但它又因国际力量的对比不断消长变化而受到震撼。20世纪60年代末70年代 初以后,两极格局日益受到挑战。这些挑战不包括(  )。
A.美苏力量的相对衰弱
B.西欧经济实力大增,挑战美国“领导”地位
C.第三世界反对两霸的斗争
D.古巴导弹危机和越南战争
答案 D
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