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高中历史编辑
教师专用:2014高考历史一轮复习知能达标训练:必修2 5-25苏联社会主义建设的经验与教训
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  • 资源类别试题
    资源子类一轮复习
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小393 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2013/9/28 8:38:12
    下载统计今日0 总计8
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资源简介
 
(时间:45分钟 分值:60分)
一、选择题(每小题2.5分,共35分)
1.(邯郸模拟)下 表反映了苏俄(联)农业发展情况,对表内信息解释不准确的表述是(  )。
年份
项目
1913
1921
1923
1925
粮食作物耕种面积(万公顷)
9 446
6 620
7 860
8 730
粮食作物
产量(亿普特)
39.79
22.13
34.55
44.24
A.连年战争给俄国经济造成严重破坏
B.新经济政策使农民与市场发生了联系
C.新经济政策使农民获得了土地
D.新经济政策兼顾了国家和个人的利益
解析 本题考查苏俄(联)新经济政策。新经济政策的农业措施主要是粮食税,并未改革土地制度,C项错误;1913年到1921年间,俄国经历了四年的世界大战、三年的国内战争,从1913年和1921年粮食作物耕种面积和作物产量看出A项正确;推行粮食税后,农民可以自由支配剩余产品,B项正确,由此也可知D项正确。
答案 C
2.(承德模拟)下列对“战时共产主义” 政策的评价方法与评价结论,较为符合该政策实际的一项是(  )。
A.基本否定,主要分析政策的目的,“直接向共产主义过渡”是极其错误的
B.基本肯定,主要着眼政策的作用,集中全国力量保障军事胜利,保卫了革命果实
C.喜忧参半,主要进行辩证的评价,该政策本身就带有促进与阻碍的双重效果
D.先好后坏,主要使用发展的观点,该政策初期适应战争需要,后期造成严重后果
答案 D
3.(福州模拟)“这可能被认为是奇谈,私人资本主义能成为社会主义的帮手吗?但这丝毫也不是奇谈,而是经济上完全无可争辩的事实。”最先“使奇谈变为事实”的政策是(  )。
A.战时共产主义政策                                                B.新经济政策
C.罗斯福新政                                                          D.改革开放
答案 B
4.(三明模拟)列宁曾这样说道,“如果我们建立了充分经济核算的托拉斯和企 业,但又不会用精打细算的商人的方法充分地保证我们的利益,那我们还是地地道道的大傻瓜”。列宁的 意图是(   )。
①要实施战时共产主义政策 ②要利用商品货币关系来发展生产 ③共产党人也要学会经商 ④要推行国家垄断资本主义
A.①②     B.②④     C.②③     D.①④
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